今日きょうは学がっ校こうをさぼります

植うえ本もと一いち子こ


 高こう校こう生せいの頃ころ、どうしても学がっ校こうに行いきたくなくて、乗のらなければならない電でん車しゃを見み送おくった日ひがありました。学がっ校こうは楽たのしいし、何なにもトラブルは起おきていない。それでも、どうしても学がっ校こうに向むかう気き持もちになれなかったのです。これ以い上じょうは進すすまないと足あしが言いっているようで、高たか台だいにある木こ陰かげから、同どう級きゅう生せいたちが乗のっているであろう電でん車しゃを眺ながめていました。


 思おもえば、中ちゅう学がく生せいの頃ころにもそんなタイミングがありました。やはり特とくに理り由ゆうはなかったように思おもいます。ただ何なんとなく、どうしても行いきたくない。どう頑がん張ばっても体からだが動うごかない、という感かんじでしょうか。大だい体たいは冬ふゆの寒さむい時じ期きで、そうなるともう自じ分ぶんでもどうすることもできず、母ははにお願ねがいして一いっ週しゅう間かんほど休やすませてもらっていました。ふだん、絶ぜっ対たいに遅ち刻こくさせないように朝あさ起おこしてくれていた厳きびしい母ははも、娘むすめの異い常じょう事じ態たいを察さっしたのか、休やすむことをとがめることはありませんでした。普ふ通つうであれば学がっ校こうにいる昼ひる間まの時じ間かんに、静しずかな自じ分ぶんの部へ屋やの中なかにいることは、何なんだかとても不ふ思し議ぎで、同どう時じにとても落おち着つく経けい験けんでした。特とくに何なにをするわけでもなく、ただ家いえにいて、のんびりと好すきに過すごしていました。
 一いっ週しゅう間かんほどそんなふうに休やすんでいると、来らい週しゅうは行いきなさいよ、と母ははから強つよめに背せ中なかを押おされて、また同おなじ学がっ校こうの生せい活かつに戻もどる。そんなことを、一いち年ねんに一いち度ど、繰くり返かえしていました。
 高こう校こう生せい活かつはとても楽たのしくて、勉べん強きょうは苦にが手てでしたが友とも達だちはたくさんいました。私わたしが学がっ校こうへ来こないことを心しん配ぱいしてくれる人ひともいたでしょう。それでも、今日きょうだけは絶ぜっ対たいに行いかない。さぼるぞ。そう決きめると、急きゅうに力ちからが湧わいてきました。思おもえば、自じ分ぶんで自じ分ぶんの行こう動どうを決きめた、初はじめてのタイミングだったようにも思おもいます。
 別べつの学がっ校こうに通かよう友とも達だちに連れん絡らくをして、その子この家いえの方ほうに向むかう、学がっ校こうとは反はん対たい方ほう向こうの電でん車しゃに乗のることにしました。ラッシュ時じを過すぎた電でん車しゃはほどよく空すいていて、晴はれた冬ふゆの日ひ差ざしがやわらかく差さし込こんでいます。さっきまでの自じ分ぶんがうそのように、気き持もちは晴はれやかです。
 突とつ然ぜんの連れん絡らくに友とも達だちは心しん配ぱいしていたようで、学がっ校こうを早そう退たいして制せい服ふくのまま駆かけつけてくれましたが、意い外がいと元げん気きそうな私わたしを見みて安あん心しんしたと思おもいます。少すこしの後うしろめたさと、わくわくと、ない交まぜの気き持もちを抱かかえて、二人ふたりで歩あるきだしました。友とも達だちの家いえのそばには海うみがあり、水面みなもが反はん射しゃしてまぶしく光ひかっています。初はじめて見みる景け色しきにうれしくなり、私わたしはここで何なにをしているんだろう、と急きゅうに可お笑かしくなりました。真まっ青さおな冬ふゆ空ぞらの下もと、誰だれもいない公こう園えんでブランコをこいだり、写しゃ真しんを撮とったり、たわいもないおしゃべりをして時じ間かんをつぶし、日ひが暮くれる前まえに電でん車しゃに乗のって、何なに事ごともなかったかのように、いつもどおりに家いえに帰かえりました。私わたしがあの日ひ、そうやって学がっ校こうを休やすんだことを知しっているのは、その友とも達だちだけです。今いまとなっては忘わすれられない、大たい切せつな一いち日にちになりました。


 あの頃ころ、どうしてそんな気き持もちになったのか、今いまとなっては全まったく思おもい出だせません。もしかしたら、学がっ校こう生せい活かつという、決きまったレールのようなものに乗のり続つづけることが、ときどきどうしようもなく嫌いやになっていたのかもしれません。中ちゅう学がく生せいや高こう校こう生せいの頃ころは、そのレールに乗のり続つづけていないと、周まわりの人ひとたちから置おいていかれてしまう。そんな不ふ安あんがあったようにも思おもいます。心こころや体からだが限げん界かいを迎むかえていたであろうことは想そう像ぞうがつくのですが、当とう時じの自じ分ぶんはまだ、その気き持もちを言こと葉ばにする力ちからがなかった。そのときの自じ分ぶんについて表ひょう現げんする言こと葉ばを持もっていなかった。それくらい内うち側がわが混こん乱らんしていたのだと思おもいます。


 つい最さい近きん、高こう校こう生せいの娘むすめが、学がっ校こうをさぼりたいと申しん告こくしてきました。彼かの女じょも学がっ校こうという場ば所しょに少すこし疲つかれてしまっているようです。いつもどおり朝あさ、家いえを出でたものの、何なんとなく行いきたくなくなったようで、学がっ校こうに休やすむ連れん絡らくをしてほしいと言いいます。私わたしは了りょう承しょうしたものの、こうやって親おやにさぼることを伝つたえられるなんて、と笑わらってしまいました。私わたしは母ははに正しょう直じきに伝つたえることはできなかったけれど、娘むすめは迷まよわず教おしえてくれた。そのことが何なによりうれしくて。
 家いえに戻もどってきた娘むすめに、どうやって一いち日にちを過すごしていたのか聞きいてみたところ、学がっ校こうの最も寄より駅えきを通つう過かし、気きが済すむまで電でん車しゃに乗のっていたようです。そして一いち度ど改かい札さつを出でて、また家いえの最も寄より駅えきまで戻もどってきたとのこと。「お母かあさんは学がっ校こうをさぼったことある?」と聞きかれ、当とう時じのことを話はなしました。でもどうして学がっ校こうに行いきたくなかったのかは思おもい出だせなくて、友とも達だちが駆かけつけてくれたことだけがはっきりと残のこっています。娘むすめにとっても、自じ分ぶんで自じ分ぶんの行いき先さきを決きめた今日きょうという日ひが、いつまでも心こころに残のこっていたらいいなと思おもいます。

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絵え・椎しい木き彩さい子こ

植うえ本もと一いち子こ

 写しゃ真しん家か。著ちょ書しょに「フェルメール」「愛あいは時じ間かんがかかる」「さびしさについて」(共きょう著ちょ)などがある。

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